Pedagogische werkwijze

De Ridderslag biedt onderwijs met hoofd, hart en handen. Dit wordt binnen een veilige leeromgeving verzorgd door de leerkrachten die, vanaf klas 1 (groep 3), minimaal drie jaar met het kind meegaan en daardoor goed weten wat het kind nodig heeft. Dit resulteert ook in een beschrijvende eindrapportage (getuigschrift), naast genormeerde toetsen.

Periodeonderwijs

Er wordt gewerkt met periodeonderwijs: de eerste twee uur van de dag wordt een vak, gedurende drie of vier weken, op verschillende niveaus aangeboden en van verschillende kanten belicht. Het denkmatige, het gevoelsmatige en het handelingsgedeelte worden op gelijke wijze ingezet. Kennis wordt zo gedragen door beleving, verbinding, inzicht en praktische uitvoering. Het kind wordt individueel maar ook in verschillende samenwerkingsopdrachten aangesproken. 

Vaklessen en oefenuren

Na het hoofdonderwijs zijn er vaklessen en oefenuren. Er is aanbod om de kinderen uit te nodigen, zich breed te ontwikkelen: handwerken, koor, handenarbeid, bewegingskunst, schilderen, boetseren, Engels, Frans etc. Het ‘goed in je vel zitten’ is daarbij ook een letterlijk ontwikkelingsdoel. Vakleerkrachten bieden deze diversiteit. In een klas zitten gemiddeld tussen de 25 en 30 leerlingen. 

Snel naar

Ons onderwijs

In ons onderwijs staat een evenwichtige ontwikkeling van denken, voelen en willen staat centraal. Anders gezegd: van kennis, emotie en vaardigheden. Deze drie aspecten komen in het onderwijs evenwichtig aan bod en de leerkracht geeft hier in concrete situaties vorm aan. Spel, beweging, creatieve activiteiten en vertelstof zijn enkele van de middelen die de leerkracht hiervoor inzet. Onze manier van kijken naar kinderen – het mensbeeld – vormt de achtergrond van het leerplan. De mens is niet alleen een fysiek, maar ook een geestelijk wezen met eigen motieven en talenten. Het onderwijs zoekt het unieke van ieder kind en sluit daarbij aan. Onderwijs is voor onze school niet het vullen van een vat, maar het ontsteken van een vuur.

Jaarfeesten

Jaarfeesten vormen een vast onderdeel van het onderwijsprogramma. De jaarfeesten geven ritme aan het schooljaar en zijn goed voor de samenhang op school. Samen zingen, dansen, muziek maken, gezellig samen iets lekkers eten. De meeste feesten vieren we met de hele school: kinderen, leerkrachten én ouders; iedereen viert mee! Ieder feest heeft zijn eigen betekenis en wordt ook met een pedagogische reden gevierd. Voorbeelden van jaarfeesten zijn het Michaëlsfeest, Sint Nicolaas, Kerstmis, Pasen, Pinksteren en Sint Jan. Ook is er aandacht voor jaarfeesten uit andere culturen die kinderen thuis vieren, of die via de vertelstof voorbij komen.

Ouderbetrokkenheid

School en thuis zijn geen aparte werelden. Ze lopen in elkaar over. Een goed contact tussen ouders/verzorgers en leerkrachten is daarom belangrijk voor het kind. De betrokkenheid bij onze school juichen wij van harte toe! U bent vanzelfsprekend welkom op de ouderavonden, de klassenpresentaties en de jaarfeesten. Maar ook als klassen- of leesouder, als begeleider bij buitenschoolse en andere activiteiten begroeten we u graag.

Schoolgids en nieuwsbrief

De schoolgids biedt u informatie over de opzet van ons onderwijs. Ieder jaar geven we een vast en een ‘variabel’ deel van de schoolgids uit, waarin u als ouder de praktische zaken kunt lezen zoals vakantieperioden, jaarplanner met activiteiten, regelingen omtrent vervoer, schoolverzuim en verzekeringen, etc. Een link naar het vaste deel van de schoolgids is te vinden onder 'Ons onderwijs'. Door het jaar heen verschijnt Periodeschrift, onze nieuwsbrief met actuele informatie, over bijvoorbeeld een wijziging in het jaarprogramma, een terugblik op een feest of een vooruitblik op beleidszaken.

Contactgegevens

Ridder van Catsweg 256a
2805 BC Gouda
0182-537515
info@ridderslag.nl
Schoolleider: Joeri Bertels